急诊护士新发传染病认知行为调查分析

目的:调查急诊护士新发传染病知识的储备情况及防护行为的现状并提出相应对策。方法:采用自行设计的调查问卷进行调查,内容包括:一般情况、知识来源、培训需求、新发传染病的相关知识、主要新发传染病的报告情况、标准性预防原则、个人防护情况、护士的心理状况、对今后学习相关知识的建议等。结果:护士主动学习的意识不足,只有22.2%的护士通过互联网自学;100%的护士都有培训需求;整体情况知识匮乏,但不同职称护理人员在传染病知识方面存在显著性差异,其中主管护师得分最高(35.4±6.0)分,显著高于护师(28.9±5.0)分和护士(25.1±3.8)分,护师得分显著高于护士;传染病的报告意识淡薄;标准性预防执行情况不到位;护士表示恐惧的心理普遍存在。结论:急诊护士平时应加强相关知识学习,加强标准性预防,以提升应对突发性新发传染病威胁的能力。