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| 浅谈中专卫校物理学生的困难与对策 | |
| 作者姓名： | 王珑 |
| 作者单位： | 厦门卫生学校,福建,厦门,361003 |
| 摘 要： | 1 困难形成的原因 1.1 知识梯度跃升太大 现行的初中物理教材内容编排形式是以观察与思考、实验与思考、读读、想想、议议、算算为主，另外还安排了大量的小实验、小制作、阅读材料和仪器使用说明等形式；教学要求上重点在于使学生通过形象思维获得和掌握物理初步知识，培养学生学习物理的兴趣和科学文化素养，因此在教学方法上是以观察、实验为基础，对物理概念和物理规律的讲授以及现象的解释仅是粗略和定性的。而现行的中专卫校物理教材在编写形式上基本是以高中物理教材为蓝本，虽深度不如高中，但广度有过之而无不及。在教学中，对物… |
| 关 键 词： | 中专卫校 物理学习 物理教学 物理教材 |
| 文章编号： | 1671-1246(2001)07-0069-02 |
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