早期教育对婴幼儿生长发育影响的研究 |
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引用本文: | 谭安玲.早期教育对婴幼儿生长发育影响的研究[J].中国医药卫生,2005,6(21):65-66. |
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作者姓名: | 谭安玲 |
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作者单位: | 怀化市第一人民医院,湖南怀化418000 |
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摘 要: | 目的 分析早期教育对婴幼儿发育的影响。方法 将怀化市第一人民医院2002年9月~2004年9月出生的正常新生儿,以参加生长发育监测早教组与未参加生长发育监测对照组作为参照,医生指导、家长按计划进行训练,定期进行体格发育及智能发育测评。结果 在体格发育、智能发育方面,早教组均优于对照组,早教组的智能发育指数、运动发育指数分别比对照组高16.35分和7.92分,差异有显著性(P〈0.05)。结论 开展婴幼儿早期教育对婴幼儿体格、智能发育均有明显的促进作用。
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关 键 词: | 早期教育 智能发育 婴幼儿 婴幼儿生长发育 影响的研究 智能发育指数 生长发育监测 第一人民医院 体格发育 运动发育指数 |
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