PBL教学法对于护生在护理能力培养中的应用

当代护理教育在“知识中心型”向“知识一能力中心型”转变的形势下，要求护理人员不仅有丰富的知识积累，而且要有观察问题、分析问题和解决问题的能力，这些能力不仅需要对护生进行系统化的培养，更注重培养学生的综合素质。PBI教学法从根本上发掘、培养学习者自主学习和终身学习的能力，发挥学生学习积极性、主动性和创造性及提高学生综合素质等方面都具有极大的促进作用。