|
|||||
|
|
| 关于学科评估促进学科建设的若干思考 | |
| 引用本文： | 王娟,赵慧辉,王伟. 关于学科评估促进学科建设的若干思考[J]. 中国高等医学教育, 2014, 0(4): 76-77 |
| 作者姓名： | 王娟 赵慧辉 王伟 |
| 作者单位： | 北京中医药大学研究生院,北京100029 |
| 基金项目： | 北京市支持在京高校共建项目. |
| 摘 要： | 学科评估的开展通过对学科建设成效和质量的评价帮助高校了解学科现状、优势与不足,促进学科内涵建设,提高研究生培养和学位授予质量.文章系统回顾了教育部第三轮学科评估的目的、意义及诸多创新之处,简要分析北京中医药大学3个一级学科评估结果,对照新的“学科评价质量文化”,就今后学科建设的方向进行思考并提出可供参考的意见. |
| 关 键 词： | 学科 学科评估 学科建设 |
Reflection on profound impact of discipline evaluation on subject construction |
|
| Wang Juan,Zhao Huihui,Wang Wei. Reflection on profound impact of discipline evaluation on subject construction[J]. China Higher Medical Education, 2014, 0(4): 76-77 | |
| Authors: | Wang Juan Zhao Huihui Wang Wei |
| Affiliation: | ( Beijing University of Chinese Medicine, Beijing 100029, China) |
| Abstract: | The purpose of discipline evaluation is to improve subject construction and quality of higher education among, universities and colleges in China. On the basis of the latest result of the 3rd discipline evaluation, reflection on the profound impact has been made on subject construction in Beijing University of Chinese Medicine. This paper puts forward some issues in future subject construction and provides some promoting strategies. |
| Keywords: | discipline evaluation subject construction |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |