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| 融科学记忆方法于生理学教学 | |
| 作者姓名： | 朱娟霞 肖赞英 肖丹秦 王倩 于玮 朱永香 徐燕 |
| 作者单位： | 西安医学院基础课部生理学教研室,西安,710021 |
| 基金项目： | 西安医学院教学改革基金 |
| 摘 要： | 生理学是一门内容抽象、逻辑性强的医学基础课程,教师在生理学教学过程中,应结合学生的认识规律,调动学生发挥记忆力较强的优势,教会学生科学的记忆方法,并注意将增强记忆的科学方法融会于教学之中,必然会取得更好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 生理学 教学方法 记忆方法 |
| 文章编号： | 1008-7249（2007）03-0232-03 |
| 修稿时间： | 2006-12-10 |
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