| 规范培训制度 构建儿科医师培训模式 |
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| 引用本文： | 王丽霞,申昆玲,范茂槐,沈颖,林影. 规范培训制度 构建儿科医师培训模式[J]. 医学教育, 2006, 0(5) |
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| 作者姓名： | 王丽霞 申昆玲 范茂槐 沈颖 林影 |
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| 作者单位： | 首都医科大学附属北京儿童医院，首都医科大学附属北京儿童医院，首都医科大学附属北京儿童医院，首都医科大学附属北京儿童医院，首都医科大学附属北京儿童医院 |
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| 摘 要： | ![]()
针对儿科住院医师培训中存在的问题,我院创新住院医师培训机制,试行“3+X”培训模式,住院医师前3年不分专业,在医院内进行二级学科通科轮转,后2年进行亚专科轮转。同时,将本院住院医师与所接收的社会化培训医师培训方案并轨,恢复住院医师24小时负责制,量化考核指标,着重对住院医师临床能力的培养和综合素质的提高。本文还对建立儿科专科医师培训、准入制度提出了建议。
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| 关 键 词： | 专科医师/住院医师培训 儿科 “3+X”模式 建议 |
Standerdize pediatric residency training program for diplomates |
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| Abstract: | ![]()
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