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| 案例引入式PBL在产科护理课间见习教学中的应用 | |
| 引用本文： | 罗琼,王秀琴. 案例引入式PBL在产科护理课间见习教学中的应用[J]. 医学教育探索, 2012, 11(3) |
| 作者姓名： | 罗琼 王秀琴 |
| 作者单位： | 1. 361008,厦门医学高等专科学校护理系 2. 361008,厦门医学高等专科学校基础医学部 |
| 基金项目： | 厦门医学高等专科学校教育教学改革项目 |
| 摘 要： | 目的 探讨案例引入式以问题为基础的学习(Problem-based learning,PBL)在产科护理课间见习教学中的效果.方法 以在厦门市妇幼保健院产科见习的2010级助产专业48名学生为研究对象,将其分为对照组(n=24)和观察组(n=24).分别采用传统见习带教方法和案例引入式PBL进行产科护理见习施教.采用两独立样本t检验和卡方检验分别比较两组学生产科护理结业考试成绩、学生自我能力评价.结果 在期末考试中,观察组产科护理考核成绩优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05)；观察组学生见习后的自我评价显著高于对照组学生,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 案例引入式PBL教学在提高学生产科护理综合知识的同时,有利于提高学生学习兴趣和积极性等.值得在专科护理见习教学中推广应用. |
| 关 键 词： | 案例引入 以问题为基础的学习 产科护理 课间见习 |
The application of problem-based learning in clinical probation of gynecology and obstetrics |
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| LUO Qiong , WA NG Xiu-qin. The application of problem-based learning in clinical probation of gynecology and obstetrics[J]. Researches in Medical Education, 2012, 11(3) | |
| Authors: | LUO Qiong WA NG Xiu-qin |
| Abstract: | |
| Keywords: | Case study Problem-based learning Maternity nursing Clinical probation |
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