| 七年制医学生药理学PBL双语教学探索与实践 |
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| 引用本文： | 王崴,魏敏杰,刘明妍,何苗,吴慧哲,宋志国,孙宝志,于晓松.七年制医学生药理学PBL双语教学探索与实践[J].中国高等医学教育,2008,0(7). |
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| 作者姓名： | 王崴 魏敏杰 刘明妍 何苗 吴慧哲 宋志国 孙宝志 于晓松 |
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| 作者单位： | 1. 中国医科大学药学院,辽宁,沈阳,110001
2. 中国医科大学医学教育研究中心,辽宁,沈阳,110001 |
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| 基金项目： | 中国医科大学教学改革子课题 |
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| 摘 要： | 目的:探讨PBL双语教学在七年制医学生药理学教学中的应用效果.方法:在2004级七年制本硕连读临床医学系药理学教学中,将237名学生随机分成PBL教学组(65人)和LBL教学组(172人)进行教学.结果:两个教学组在考试总成绩和PBL试题上得分虽未见明显差异(P>0.05),但是调查问卷显示PBL双语教学对于提高学生的自学能力,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,增强团队意识和协作精神有很大作用.结论:PBL双语教学是适合创新人才培养的较好教学模式之一.
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| 关 键 词： | PBL 双语教学 药理学 教学改革 七年制医学生 药理学 双语 教学探索 实践 students program teaching method bilingual practice 教学模式 人才培养 创新 作用 协作精神 团队意识 增强 解决问题的能力 分析问题 发现问题 |
Exploration and practice of PBL bilingual teaching method in pharmacological teaching of 7-year program students |
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| WANG Wei,WEI Min-jie,LIU Ming-yan,et al.Exploration and practice of PBL bilingual teaching method in pharmacological teaching of 7-year program students[J].China Higher Medical Education,2008,0(7). |
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| Authors: | WANG Wei WEI Min-jie LIU Ming-yan |
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| Institution: | WANG Wei1,WEI Min-jie1,LIU Ming-yan1,et al(1.China Medical University,Shenyang 110001,Liaoning,China,2.Medical Education Center,China Medical University,China) |
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| Abstract: | Objective:To evaluate the effects of PBL bilingual teaching method in pharmacological teaching.Methods:7-year program students of 2004-grade were divided into two groups at random:PBL group and LBL group.Results:There is no significant difference in total examinational score and PBL-part examinational score.However,the questionnaire shows that compared with LBL,PBL bilingual teaching has better effects on improving the abilities of collecting and analyzing data,solving problem,communication,etc.Conclusions:... |
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| Keywords: | PBL bilingual teaching pharmacology teaching reform |
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