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| 小学语文阅读教学的审美建构 | |
| 作者姓名： | 秦玉兰 |
| 作者单位： | 山东省日照市东港区后村镇中心小学,山东日照,276800 |
| 摘 要： | 院学生进入小学的第一步就是语言的学习, 从识字认字到熟练的阅读写作, 每个过程都离不开语文老师正确的指导. 因此选择有效的教学方式, 吸引学生们的兴趣, 才能更好地培养学生的审美和阅读能力, 进而培养学生的语言素养并使其养成良好的写作习惯. |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 审美架构 |
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