| 应用现代教育心理学原理改革病理生理学教学模式 |
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| 引用本文： | 祝葆华,黄培春.应用现代教育心理学原理改革病理生理学教学模式[J].中华医学教育杂志,2002(5):18-20. |
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| 作者姓名： | 祝葆华 黄培春 |
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| 作者单位： | 广东医学院,病理生理学教研室,广东,湛江,524023 |
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| 摘 要： | 传统的病理生理学教学模式,不利于医学生创新能力的发展,已不能适应新时期病理生理学教学的要求.应用现代教育心理学原理,改革病理生理学教学模式,培养学生的综合素质和创新能力,成为病理生理学教学改革的方向.为培养医学生的创新能力,为临床和科研工作打下良好的基础,本文初步探讨了病理生理学教学改革的模式,总结了病理生理学教学改革的经验和实践体会,展望了病理生理学教学改革的发展前景.
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| 关 键 词： | 病理生理学 教学改革 计算机辅助教学 讨论式教学 问题式教学 |
| 文章编号： | 1002-7130(2002)05-0018-03 |
| 修稿时间： | 2001年2月28日 |
Applying the principles of modern educational - psychology to the changing of teaching format of patho- physiology |
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