| 大学生自杀及其认知干预策略研究 |
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| 引用本文： | 管晓琴,吴远. 大学生自杀及其认知干预策略研究[J]. 中国健康心理学杂志, 2004, 12(6): 458-460 |
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| 作者姓名： | 管晓琴 吴远 |
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| 作者单位： | 中国,河海大学公共管理学院,江苏南京,210098;中国,河海大学公共管理学院,江苏南京,210098 |
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| 摘 要： | ![]()
目的探讨大学生自杀及其认知干预策略。方法借鉴相关认知理论，对大学生自杀现象进行归因分析。结果大学生自杀者普遍存在消极、不合理的认知方式，由于其认知歪曲而产生情绪障碍和非适应性行为，最终导致其自杀行为。结论针对大学生自杀者的认知歪曲，可采取以下认知策略进行干预：①平安渡过自杀危机；②认识自我；③改变自我；④帮助干预对象提高问题解决的技能。
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| 关 键 词： | 大学生 自杀 认知歪曲 认知干预 |
The Strategies of Cognitive Intervention on College Student Suicide |
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| Guan Xiaoqin,Wu Yuan.School of Public Management,Hehai University,Nanjing ,P.R.China. The Strategies of Cognitive Intervention on College Student Suicide[J]. china journal of health psychology, 2004, 12(6): 458-460 |
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| Authors: | Guan Xiaoqin Wu Yuan.School of Public Management Hehai University Nanjing P.R.China |
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| Affiliation: | Guan Xiaoqin,Wu Yuan.School of Public Management,Hehai University,Nanjing 210098,P.R.China |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | College student Suicide Cognitive distortions Cognitive intervention |
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