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高仿真模拟教学在护理药理学实践教学中的应用研究
引用本文:陈沁,王桂平,钟丽强,阳小雅,周琼. 高仿真模拟教学在护理药理学实践教学中的应用研究[J]. 国际护理学杂志, 2015, 0(14)
作者姓名:陈沁  王桂平  钟丽强  阳小雅  周琼
作者单位:510180,广州医科大学卫生职业技术学院
摘    要:
目的探讨高仿真模拟教学在护理药理学实践教学中的应用及效果。方法将34名学生随机分为两组,实验组(16名)进行青霉素过敏性休克救治的高仿真模拟教学,对照组(18名)采用传统授课方法。比较两组对教学效果的评价及知识掌握情况。结果实验组对教学效果的评价明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),知识考核总体成绩优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在护理药理学中开展高仿真模拟教学是可行的,通过采用“3P”高仿真模拟教学模式,可提高护生的解决问题能力和综合应用能力。

关 键 词:护理药理学  高仿真模拟教学  实践教学

Effects of high-fidelity simulation in practical teaching of nursing pharmacology
Chen Qin,Wang Guiping,Zhong Liqiang,Yang Xiaoya,Zhou Qiong. Effects of high-fidelity simulation in practical teaching of nursing pharmacology[J]. international journal of nursing, 2015, 0(14)
Authors:Chen Qin  Wang Guiping  Zhong Liqiang  Yang Xiaoya  Zhou Qiong
Abstract:
Keywords:Nursing pharmacology  High-fidelity simulation teaching  Practical teaching
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