自我管理对社区2型糖尿病患者的影响研究

目的：探讨自我管理教育对社区2型糖尿病患者的影响，以期为2型糖尿病患者血糖控制提供有效的管理教育。方法：2012年4月至2013年4月，随机抽取我市8个社区人员，并随机分为干预组与对照组，其中对照组患者137例，干预组患者149例，对照组采取常规社区教育模式，干预组采取“课堂教育＋俱乐部活动＋行为实践指导＋电话随访”的自我管理教育模式，干预时间为1年，比较两组患者干预前后血糖值的变化及患者生命质量的变化。结果：干预后干预组患者空腹血糖以及餐后血糖均显著低于对照组（ P＜0．05）；生活质量比较上，干预后干预组患者的生活质量显著高于对照组（ P＜0．05）。结论：自我管理教育模式能够显著改善社区2型糖尿病患者的血糖以及生命质量，值得进一步推广使用。