| 高职护理专业学生职业自我效能感和社会支持的相关性研究 |
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| 引用本文： | 刘雅玲,李红丽,李青文. 高职护理专业学生职业自我效能感和社会支持的相关性研究[J]. 中华护理教育, 2015, 0(1): 21-24 |
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| 作者姓名： | 刘雅玲 李红丽 李青文 |
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| 作者单位： | 沈阳医学院护理学院;中国医科大学护理学院 |
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| 摘 要： | ![]()
目的调查高职护理专业学生职业自我效能感和领悟社会支持现状,并分析两者的关系。方法采用职业自我效能感问卷和领悟社会支持量表,对沈阳市某高校547名高职护理学生进行调查。结果高职护理专业学生职业自我效能总均分为(3.62±1.03)分,各因子中解决问题的能力条目均分最高,职业认知和职业选择最低;不同年级、专业选择意愿、兼职、参加或组织活动的学生职业自我效能感存在差异(P<0.05)。分层回归分析显示,领悟社会支持中的朋友支持和家庭支持能正向预测职业自我效能感,能独立解释9.6%的总变异。结论高职护理专业学生职业自我效能感处于中等偏上水平,领悟社会支持程度是影响职业自我效能感的重要因素。
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| 关 键 词： | 学生,护理 职业教育 领悟社会支持 职业自我效能感 |
Relationship between career self-efficacy and perceived social support in higher vocational nursing students |
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| LIU Ya-ling;LI Hong-li;LI Qing-wen. Relationship between career self-efficacy and perceived social support in higher vocational nursing students[J]. Chinese Journal of Nursing Education, 2015, 0(1): 21-24 |
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| Authors: | LIU Ya-ling LI Hong-li LI Qing-wen |
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| Affiliation: | LIU Ya-ling;LI Hong-li;LI Qing-wen;School of Nursing,Shenyang Medical College; |
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| Abstract: | ![]()
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