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教师综合素质评估指标体系的研究与实践
作者姓名:杨成俊  周伟庆  宋利华  李立超
作者单位:连云港中药学校,江苏,连云港,222006
摘    要:
连云港中药学校运用素质教育理论、教育评价学、教育测量学和教育统计学的基本原理,研究设计了一套教师综合素质评估指标体系,经过近3年的实践,取得了满意效果。本文介绍了该评估指标体系的结构、评估指标的内容、指标的量化以及评估指标体系的实践过程。

关 键 词:评估指标体系 教师 综合素质 教学控能力 评价原则 激励机制
文章编号:1671-1246(2002)05-0074-03
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