| 基于慕课平台+微信平台的流行病学翻转课堂教学模式构建 |
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| 引用本文： | 侯海峰,丁国永,张春菊,顿爱社,李栋.基于慕课平台+微信平台的流行病学翻转课堂教学模式构建[J].中国高等医学教育,2022(1):108-109. |
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| 作者姓名： | 侯海峰 丁国永 张春菊 顿爱社 李栋 |
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| 作者单位： | 山东第一医科大学公共卫生学院;山东第一医科大学基础医学院;山东第一医科大学口腔医学院 |
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| 基金项目： | 中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题(2018B-N02026,2018B-N02027);泰山医学院2018教育教学研究课题(XY2018011);2020年山东省教育科学规划“疫情与教育”专项课题(2020YZB014)。 |
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| 摘 要： | 翻转课堂是把传统的教学过程翻转,知识传递放在课堂之外,知识内化吸收放在课堂之中.随机选取我校预防医学专业学生为研究对象,在流行病学课程教学中,分别采用基于慕课平台+微信平台的翻转课堂教学模式与传统教学模式.通过随堂测试、期末考试、问卷调查等评价二者的教学效果,发现翻转课堂教学模式优于传统教学模式,能提高学生学习成绩、激...
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| 关 键 词： | 慕课 微信 流行病学 翻转课堂 |
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