临床评估健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的影响

目的对冠心病患者的几种常见心理反应进行分析,并探讨健康教育及心理疏导运用于其中的治疗效果。方法对100名冠心病患者进行分组检测,将其分为A、B两组,前者按照一般的方法开展治疗,后者除了普通治法,相关护理人员还对其开展健康教育宣传工作,并配以一定的心理疏导,在护理一段时间后,对二者进行比较。结果从对比的结果中可以看出,两组患者病情都有所好转,心理情绪也健康许多,但A组的效果显然不如B组。结论冠心病患者常会伴有焦虑、抑郁等心理反应,在治愈过程中,除了必要的医学治疗,从心理上对患者进行治疗,如开展健康教育活动或进行心理疏导,能更好的促进患者痊愈。