多样化教学方法提高卫生士官常用药物课程教学效果 |
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引用本文: | 李灵芝,张丽,崔颖,李建宇,顾军.多样化教学方法提高卫生士官常用药物课程教学效果[J].卫生职业教育,2015(7):43-44. |
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作者姓名: | 李灵芝 张丽 崔颖 李建宇 顾军 |
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作者单位: | 武警后勤学院 |
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基金项目: | 全军医学科研计划课题(10MA025);武警后勤学院教学研究课题(WHJY201411) |
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摘 要: | 目的提高基层部队卫生士官常用药物课程授课质量。方法根据章节内容特点,采用案例式、讨论式、问题导入式、比较式、论坛交流式等教学方法。结果多样化教学方法活跃了课堂气氛,提高了学员学习兴趣,突出了学习重点,有助于培养学员自主学习能力,取得了良好教学效果。结论在常用药物课程教学中,对不同授课内容采用不同教学方法效果良好,可为其他培训课程提供借鉴。
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关 键 词: | 教学方法 卫生士官 常用药物课程 |
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