163名实习护生专业期待情况调查及分析

目的调查了解不同学历层次临床实习护生对专业期待的情况。方法采用自行设计问卷调查的方法，对163名实习半年以上的不同学历层次护生进行间卷调查。结果高等教育护生与中等教育护生在专业期待的比较中差异有非常显著性（P〈0．01）。结论要全面了解护生的专业期待情况，有的放矢，充分调动其积极性，改善其偏颇的专业期待方向，培养出爱岗敬业的护理专业人才。