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探索高等数学在职业教育教改中的新路
作者姓名:陈继业
作者单位:辽宁石化职业技术学院,锦州,121001
摘    要:
通过对高职院校教改所遇到的问题,阐述了高等数学的课程价值及解决问题的方法。

关 键 词:服务  素质培养  能力  思维品质  创新精神  校本教材
文章编号:1004-4337(2007)06-0900-02
修稿时间:2007-03-24
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