| PBL教学法在手术室器械室教学中的应用 |
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| 引用本文： | 寇慧玲,聂智蓉. PBL教学法在手术室器械室教学中的应用[J]. 局解手术学杂志, 2008, 17(1): 50-50 |
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| 作者姓名： | 寇慧玲 聂智蓉 |
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| 作者单位： | 第三军医大学附属大坪医院野战外科研究所手术室 重庆400042 |
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| 摘 要： | ![]()
手术室是医院的重要部门，手术器械是手术过程中必不可少的工具,随着外科技术的发展，手术器械的种类和数量逐渐增多，手术器械的准备愈显重要。对于器械室的临床带教，传统教学以传授知识为主，而随着知识信息量的不断加大，这种教学方法已经不能完全满足教学的需求。PBL教学法（problem based learning）与传统的教学模式相比，它在传授知识的同时，更加重视学生能力的培养，在当代医学教育改革中产生了广泛的影响。为提高器械室临床教学的实际效果，我们尝试在器械室的实习教学中采用该方法与传统教学法相结合的教学方法，取得了一定的成效。
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| 关 键 词： | 手术室 PBL 教学法 |
| 文章编号： | 1672-5042（2008）01-0050-01 |
| 收稿时间： | 2007-10-15 |
| 修稿时间： | 2007-11-20 |
The application of PBL in operating room teaching |
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| KOU Hui-ling,NIE Zhi-rong. The application of PBL in operating room teaching[J]. Journal of Regional Anatomy and Operative Surgery, 2008, 17(1): 50-50 |
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| Authors: | KOU Hui-ling NIE Zhi-rong |
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| Abstract: | ![]()
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