健康教育护理对糖尿病肾病患者预后的影响分析

目的探讨健康教育护理应用在糖尿病肾病患者中对其预后的影响。方法选取2015-09—2016-09间,荷泽市中医医院接受治疗的96例糖尿病肾病患者作为研究对象,用随机数字抽取表法将患者分为两组,每组各48例,其中对照组患者在治疗期间实施常规护理,观察组患者则于对照组实施相同的治疗与护理,并增加健康教育护理,随访6个月对两组患者的健康知识掌握情况和生化指标进行评价。结果观察组患者健康知识及格率为97.92%,对照组患者健康知识及格率为77.08%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组各生化指标检测结果均显著低于对照组,数据比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对糖尿病肾病患者在治疗期间加强健康教育护理能够了解患者健康知识掌握程度,降低生化指标,利于改善患者预后,值得在临床上推广应用。