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情景教学法与案例分析法应用在心内科护理教学中的价值研究
作者姓名:
郭小英
冯熠
摘 要:
目的 探讨分析在心内科护理教学中应用情景教学法以及案例分析法的作用.方法 本次研究对象均为2019年4月到2020年4月期间在我院心内科实习的护理实习生,共计60名.按照随机数字表法对全部实习生进行分组,其中30名实习生设为参照组采用传统教学模式,其余30名实习生设为研究组实施情景教学法以及案例分析法进行教学.比较对两...
关 键 词:
心内科护理教学
情景教学法
案例分析法
满意度
对比分析
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