学生标准化病人在预防压疮护理技能考核中的应用

目的应用学生标准化病人（StudentasStandardizedPatient，ssP）考核学生实施预防压疮实践技能。方法 培训SSP和西医教师。实验组学生实施中西医护理技能；对照组学生实施西医护理技能。结果两组学生对技能考试的组织管理满意度评价无差别。实验组的实践效果优于对照组（t=18．56，P〈0．01）。SSP与考评教师对学生的考核结果一致（kappa=0．751）。结论突显中西医结合的护理技能教学效果优势；ssP与考评教师对技能考核评价均有客观性；经费不足是制约SSP推广普及的最重要因素。。