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医用化学多媒体辅助教学的几个误区
作者姓名:张慧  赵文惠  海力茜·陶尔大洪
作者单位:新疆医科大学药学院,新疆乌鲁木齐830011
基金项目:中国高等教育学会医学教育专业委员会药学教育研究会资助(项目编号:201241).
摘    要:
多媒体辅助教学的出现在提高课堂教学效率,优化课堂教学,增加课堂信息量的同时,也存在一些缺陷和偏差。文章围绕教师对多媒体教学的认识,师生双方的互动与交流,人机互动,课件制作的通用性考虑等方面进行论述分析。

关 键 词:医用化学  多媒体教学  辅助手段
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