对西医专业学生开展中医讲座的教学实践分析

目的探讨高等医学院校的西医学生接受中医学课程教育的教学方法。方法选择36名来自首都医科大学的西医学生为研究对象。第1次问卷调查,根据学生兴趣选择讲座教学题目,再对学生开展讲座教学;第2次问卷调查教学效果。结果第1次问卷调查回收率为100%,有效率为100%,学生对中医养生简介兴趣较高,且意见分歧小。第2次问卷调查回收率为88.89%,问卷有效率为88.89%,学生对讲座教学较满意,且意见分歧小。结论讲座教学有助于提高学生兴趣和教学质量。