提高妇产科临床实习教学质量的思考

实习阶段是医科大学学生五年中最后也是最为关键的一年,通过这一年的学习,学生可以真正体会到医生这一职业的内涵,其中妇产科的临床实习仅为6周左右,在这短短的时间里,如何调动学生对妇产科学的学习积极性,如何增强学生的实践能力以提高妇产科临床实习的教学质量,一直是妇产科教育工作者所关心重视的问题。我院在多年的教学实践中积累了一定的经验,在此提出一些体会。1重视岗前培训我院每位实习生在进入病房实习前均有1周的岗前教育,院长、党委书记、科教科科长等领导就医院的概况、院内的规章制度以及各科室的情况等作简要的介绍,使学生对医院总体有一个大致的印象,便于早日溶入医院的生活。同时向实习生进行医疗文书书写规范的讲座,到医院药房熟悉常用药品的名称、剂量及用法。在进入妇产科病房实习的第一天,科主任再次强调科室的规章制度及组织纪律,尤其是妇产科病区面对的全部是女性病人,也是医疗纠纷高发的病区,学生应该本着严肃认真的态度,时刻注意自己的仪表及语言文明礼貌,动作轻柔,注意关爱病人,严守病人的隐私,避免一切医患矛盾的发生,建立起以病人为中心的临床工作品德。实践证明,岗前教育为实习生在进入妇产科临床实习前打了一剂预防针,使他们在今后的工作中能端...