| 公共管理专业学生对卫生事业管理学的认知状况分析 |
| |
| 引用本文： | 吴妮娜,王亚东,张婷婷. 公共管理专业学生对卫生事业管理学的认知状况分析[J]. 中国社会医学杂志, 2015, 0(2) |
| |
| 作者姓名： | 吴妮娜 王亚东 张婷婷 |
| |
| 作者单位： | 首都医科大学卫生管理与教育学院，北京，100069 |
| |
| 基金项目： | 北京高等学校青年英才计划项目 |
| |
| 摘 要： | ![]()
目的：通过对公共管理专业(卫生事业管理方向)学生的调查，分析学生对卫生事业管理学的评价及认知，为改进卫生事业管理教学提出建议。方法基于认知学习理论，采用自填式问卷调查的方法，收集在校生和毕业生对卫生事业管理学的理论体系和教学内容的认知情况。结果调查发现，半数的学生认为卫生事业管理学的理论体系比较清晰，比较有兴趣。从不同章节的教学内容来看，普遍对各章节内容的感兴趣程度低于已经意识到的重要程度，但是对不同章节的感兴趣程度和重要程度评价存在差异。结论基于建构主义和行为认知主义学习理论，教学中需要结合学生的知识积累和学习兴趣，围绕教学目标和教学重点，对教学内容有所侧重，选择适宜的教学方法，引导学生深入思考学科问题，激发学生的兴趣，引导学生主动构建卫生事业管理的知识体系。
|
| 关 键 词： | 卫生事业管理学 学生 认知 教学方法 |
Analysis of Students'Cognition of Health Management Course,Based on a Survey of Un-dergraduate Students Majoring in Health Management |
| |
| WU Nina,WANG Yadong,ZHANG Tingting. Analysis of Students'Cognition of Health Management Course,Based on a Survey of Un-dergraduate Students Majoring in Health Management[J]. Chinese Journal of Social Medicine, 2015, 0(2) |
| |
| Authors: | WU Nina WANG Yadong ZHANG Tingting |
| |
| Abstract: | ![]()
|
| |
| Keywords: | Health management Student Cognitive Teaching methods |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
