基于OBE理念的护理公司设计课程建设的研究

目的 探讨符合时代需求，具有护理专业特色的创业新创业课程—护理公司设计的建设方案。方法 2020年6月—2021年6月，结合“大创”政策和创业理论及方法，构建适合老年护理产业的护理公司设计课程基本框架。依据成果导向教育（outcome based education,OBE），以学生学习成果为导向，对教学大纲进行“反向设计”，并编制专家访谈提纲。通过专家论证确定该课程的建设方案。结果 形成了8学时理论课程，24学时实践课程的教学内容，配套多元式教学方法（讨论、观摩、答辩等），重视过程性评价（70%）的教学方案。结论 通过此研究成果提升护理本科生的创新创业能力，指导学生积极参与“大创”项目，设计护理公司，最终更好地服务社会。