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杂志ISSN号
护理本科《急救护理学》教学组织及考评优化改革的实践
作者姓名:
桂莉 陶红 张静 厉瑛
摘 要:
急救护理学教学强调在理论学习基础上,锻炼学生实践能力,即综合急救素质。我教研室在总结历年急救护理学教学实践后,认识到单靠以往以理论学习和技能训练为主的教学方法,可能能够培养出对书本知识了如指掌的学生,但却不能造就具有宽厚的自然科学基础,较广博的人文社会科学知识,过硬的护理专业理论与技能、健康教育的能力,良好的
关 键 词:
护理本科 《急救护理学》 护理教学 护理人才
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