| 护理本科生不同学习阶段关怀能力的比较 |
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| 引用本文： | 伍冬梅,陈红. 护理本科生不同学习阶段关怀能力的比较[J]. 解放军护理杂志, 2015, 32(5) |
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| 作者姓名： | 伍冬梅 陈红 |
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| 作者单位： | 四川大学华西护理学院,四川成都,610041 |
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| 摘 要： | ![]()
目的探讨护理本科生不同学习阶段的关怀能力。方法用关怀能力评价量表分别评价四川大学2008级63名护理本科生第1学年末和第3学年末的关怀能力。结果 63名护理本科生第1学年末和第3学年末的关怀能力量表得分中,均为勇气维度得分最低、耐心维度得分最高;护理本科生在第3学年末的关怀能力总分及理解、勇气、耐心维度得分均低于第1学年末,差异有统计学意义(P0.05)。结论护理本科生的关怀能力较低,且在第3学年末低于第1学年末,需要及时动态评估护理本科生的关怀能力,加强其不同学习阶段关怀能力的培养。
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| 关 键 词： | 护理本科生 关怀能力 学习阶段 比较 |
A Comparative Study of Caring Ability in Different Learning Stages of Nursing Undergraduates |
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| Wu Dongmei,Chen Hong. A Comparative Study of Caring Ability in Different Learning Stages of Nursing Undergraduates[J]. Nursing Journal of Chinese People's Liberation Army, 2015, 32(5) |
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| Authors: | Wu Dongmei Chen Hong |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | nursing undergraduate caring ability learning stage,compare |
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