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| 父母教养方式与初中生人格的相关分析 | |
| 引用本文： | 杜宇锋,李永超,伍毅,张怀惠,王军.父母教养方式与初中生人格的相关分析[J].山东精神医学,2008,21(6). |
| 作者姓名： | 杜宇锋 李永超 伍毅 张怀惠 王军 |
| 作者单位： | 上海市杨浦区精神卫生中心,200090 |
| 摘 要： | 目的 探讨父母教养方式与初中生人格的相互关系.方法 采用父母教养方式量表(EMBU)和艾森克人格问卷(EPQ),对288名初中生的父母亲及其本人进行调查.结果 父母的情感温暖和理解与精神质性和神经质性呈负相关,与外向性和说谎倾向呈正相关;父母的惩罚、严厉与精神质性和神经质性呈正相关,与说谎倾向呈负相关;父母的过分干涉、过度保护与神经质性呈正相关;父母的拒绝、否认与精神质性和神经质性呈正相关,与说谎倾向呈负相关.结论 父母的教育方式对初中生自我性格的形成有一定的影响,多给孩子理解、信任、鼓励、肯定和表扬,少些埋怨、惩罚和责备,对孩子形成积极的自我概念和健全的心理很重要. |
| 关 键 词： | 父母教养方式 初中生 人格 |
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