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改进教学方法提高生理学教学效果
作者姓名:陈光倩  谭美玉  梁丹丹
作者单位:阳江市卫生学校,广东阳江529500
摘    要:针对生理学学科内容抽象和学生学习方法欠缺的特点,提出结合教学内容改进教学方法,灵活应用直观式、比喻式、参与式、问题式、启发式、实践式教学法,充分调动学生的学习积极性,培养学生自主学习和分析问题能力,取得了良好的教学效果。

关 键 词:生理学  教学方法  教学效果
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