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分类号
杂志ISSN号
改进教学方法提高生理学教学效果
作者姓名:
陈光倩
谭美玉
梁丹丹
作者单位:
阳江市卫生学校,广东阳江529500
摘 要:
针对生理学学科内容抽象和学生学习方法欠缺的特点,提出结合教学内容改进教学方法,灵活应用直观式、比喻式、参与式、问题式、启发式、实践式教学法,充分调动学生的学习积极性,培养学生自主学习和分析问题能力,取得了良好的教学效果。
关 键 词:
生理学
教学方法
教学效果
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