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| 《针灸学》双语PBL教学初探 | |
| 作者姓名： | 屈红艳 王瑞辉 郑洁 郭亦鹏 丁雯 |
| 作者单位： | 陕西中医学院针灸推拿系实验针灸教研室,陕西 咸阳,712046 |
| 基金项目： | 项目来源陕西省教育厅2011年陕西普通本科高等学校教学改革研究项目(编号11BY54)；陕西中医学院首批“双语示范课程”建设项目 |
| 摘 要： | 基于问题学习（problem-based learning,PBL）教学法是以问题为导向的教学方法,它是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。1969年由美国神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创[1],目前已成为国际上较流行的一种教学方法。以此类教学法出名的包括荷兰顶级大学马斯特里赫特大学等世界著名院校。这种新的教学模式把学生置于看似混乱、结构不良的情境中。 |
| 关 键 词： | 针灸学 双语教学 教学形式 PBL教学法 |
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