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参与式教学法在《护理学基础》双语教学中的应用
作者姓名:史蕾 周克雄 罗晨玲
作者单位:南方医科大学护理学院,510515
摘    要:
介绍《护理学基础》双语教学中采用参与式教学法的具体实施方法,探讨参与式双语教学的主要作用及实施中需要注意的问题。采用参与式双语教学法可调动学生学习的兴趣和积极性,活跃课堂气氛,并能增强学生创新意识和团队协作精神,有助于达到最佳的教学效果。

关 键 词:护理学基础 双语教学 参与式 教学方法
文章编号:1009-6493(2006)7B-1861-02
收稿时间:2006-03-04
修稿时间:2006-06-21
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