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PBL,CBL结合LBL教学法在护士母乳喂养培训中的应用
引用本文:谭梅芳,韩瑛婷. PBL,CBL结合LBL教学法在护士母乳喂养培训中的应用[J]. 上海护理, 2018, 18(S1)
作者姓名:谭梅芳  韩瑛婷
作者单位:上海交通大学医学院附属第九人民医院,上海交通大学医学院附属第九人民医院
摘    要:目的 探讨基于问题的教学法(problem-based learning PBL),基于案例的教学法(case-based learning CBL)和传统教学法(Lecture-based learning LBL)相结合在护士母乳喂养培训中的应用效果。方法 便利抽样选择我院妇科和产科护士共30名,随机分为观察组(15名)和对照组(15名)。在培训过程中,实验组采用采用PBL、CBL、LBL相结合教学法进行母乳喂养相关理论知识及操作技能培训,对照组护士采用以授课为基础的教学方法( LBL)进行培训。培训共计24学时。比较两组护士对培训课程满意度,母乳喂养理论及操作成绩,并对两组护士进行一对一访谈培训感受。结果 培训后实验组护士对培训的满意度,母乳喂养理论及操作成绩,均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05) 结论 PBL、CBL、LBL相结合教学法提升母乳喂养的培训效果,提高护士解决问题的能力,激发护士学习的兴趣,值得推广和使用。

关 键 词:PBL  CBL  LBL  母乳喂养
收稿时间:2018-08-23
修稿时间:2018-08-23

PBL, CBL and LBL teaching method on the training of the nurses in breastfeeding
tanmeifang and hanyingting. PBL, CBL and LBL teaching method on the training of the nurses in breastfeeding[J]. Shanghai Nursing Journal, 2018, 18(S1)
Authors:tanmeifang and hanyingting
Abstract:
Keywords:PBL   CBL  LBL  Breastfeeding
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