母婴同室新生儿临床观察与护理

目的观察母婴同室新生儿临床,分析护理方式。方法选择2017年10月至2018年8月到我院妇产科室分娩的母婴同室新生儿124例,按照抽签机制分为对照组和观察组,各62例。对照组采用传统式护理,观察组采用针对性护理,观察比较两组护理满意度、新生儿护理知识、新生儿护理技能评分。结果观察组护理满意度、新生儿护理知识、新生儿护理技能评分均优于对照组,比较有统计学意义(P0.05)。结论针对母婴同室新生儿给予针对性护理,可以提高产妇对新生儿护理知识和护理技能,改善护患之间的关系。