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护理本科生小讲课在手术室临床带教的探讨
引用本文:潘芦翎,李胜云.护理本科生小讲课在手术室临床带教的探讨[J].医药论坛杂志,2007,28(17):120-120,122.
作者姓名:潘芦翎  李胜云
作者单位:郑州大学第一附属医院手术室,郑州市,450052
摘    要:目的 探讨护理本科生小讲课在手术室临床带教的有效方法,以提高临床教学质量.方法 将我院手术室2005届、2006届护理本科实习生54名进行小讲课.结果 100%的学生认为开展小讲课很有必要,认为小讲课提高了他们学习的积极性和主动性,培养了综合能力.结论 通过本科生小讲课,取得了良好的效果,达到了临床教学目的.

关 键 词:护理本科  小讲课  手术室临床教学  护理本科生  小讲课  手术室  临床教学质量  效果  综合能力  培养  积极性  学习  学生  结果  护理本科实习生  方法  临床带教
文章编号:1672-3422(2007)17-0120-02
修稿时间:2007-06-25
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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