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同伴教育对稳定期COPD患者长期家庭氧疗依从性的影响
引用本文:水小芳,陆卫芬,周颖新,陈文宇. 同伴教育对稳定期COPD患者长期家庭氧疗依从性的影响[J]. 护理学杂志, 2014, 29(19)
作者姓名:水小芳  陆卫芬  周颖新  陈文宇
作者单位:嘉兴市第一医院呼吸科 浙江嘉兴,314000
基金项目:2014嘉兴市重点学科(呼吸科)建设项目
摘    要:
目的探讨同伴教育对稳定期慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者长期家庭氧疗依从性的影响。方法将87例COPD患者按纳入顺序编号,采用随机数字表法分为对照组43例与观察组44例。对照组采用COPD氧疗知识的常规健康教育,观察组在此基础上接受同伴教育1年,包括同伴教育者的选择、成立同伴教育者培训小组及同伴教育活动的实施等。连续6个月后评价患者长期家庭氧疗依从性、生活质量评分(SGRQ),统计2年内急性发病再住院率。结果观察组长期家庭氧疗依从性显著高于对照组,肺功能及血气指标显著好于对照组,2年内再住院率显著低于对照组(均P0.05)。结论同伴教育能有效提高COPD患者长期家庭氧疗的依从性,改善肺功能,减少COPD急性发作,从而改善患者生活质量。

关 键 词:慢性阻塞性肺疾病  家庭氧疗  同伴教育  依从性  肺功能  生活质量

Impact of peer education on compliance with long-term home oxygen therapy in stable COPD patients
Shui Xiaofang,Lu Weifen,Zhou Yingxin,Chen Wenyu. Impact of peer education on compliance with long-term home oxygen therapy in stable COPD patients[J]. Journal of Nursing Science, 2014, 29(19)
Authors:Shui Xiaofang  Lu Weifen  Zhou Yingxin  Chen Wenyu
Abstract:
Keywords:chronic obstructive pulmonary disease  home oxygen therapy  peer education  compliance  pulmonary function  quality of life
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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