模拟不良事件案例视频教育在血透室护理安全管理中的应用

目的:探讨模拟不良事件案例视频教育在血透室护理安全管理中的应用。方法:选取2016年1月～2017年10月血透室护理人员作为研究对象,将2016年作为对照,期间未实施视频教育为实施前;将2017年1～10月护理人员实施模拟不良事件进行案例视频教育为实施后,比较实施前后的不良事件发生情况及患者的满意度。结果:实施后的空气栓塞、体外循环凝血、跌倒、穿刺处渗血发生率明显少于实施前(P 0. 05);实施后的满意度明显高于实施前(P 0. 05),实施后的基本满意人数与实施前之间无明显差异(P 0. 05)。结论:在血透室护理安全管理过程当中,模拟不良事件案例视频教育的效果理想,减少不良事件的发生率,提高满意度。