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七年制“二三四”医学人才培养模式的建立与实践
引用本文:牟艳晋,唐立,张琳,王丽娜,陶俊杰,关珠珠,王凯,黄敏,唐建武.七年制“二三四”医学人才培养模式的建立与实践[J].中华医学教育杂志,2012,32(1).
作者姓名:牟艳晋  唐立  张琳  王丽娜  陶俊杰  关珠珠  王凯  黄敏  唐建武
作者单位:1. 116044,大连医科大学七年制办公室
2. 116044,大连医科大学教务处
3. 116044,大连医科大学
基金项目:辽宁省教育厅“十一五”教育科学规划立项课题
摘    要:为了满足不断增长的卫生服务需求,适应医学现代化和卫生人才的国际竞争,大连医科大学近年探索建立与实践七年制“二三四”医学人才培养模式,即“两贯穿”,将综合素质和学生外语学习与应用能力的培养贯穿于七年医学教育全过程;“三强化”,强化基础、临床实践能力和科研学术能力;“四结合”,专业思想教育与职业道德教育、医学教育与人文教育、基础医学与临床医学、整体教学管理与学生个性化发展相结合.实践证明,“二三四”医学人才培养模式取得了较好的效果.

关 键 词:七年制医学教育  医学人才  培养模式

The esablishment and practice of "234" training model for seven-year medical education
MU Yan-jin , TANG Li , ZHANG Lin , WANG Li-na , TAO Jun-jie , GUAN Zhu-zhu , WANG Kai , HUANG Min , TANG Jian-wu.The esablishment and practice of "234" training model for seven-year medical education[J].Chinese Journal of Medical Education,2012,32(1).
Authors:MU Yan-jin  TANG Li  ZHANG Lin  WANG Li-na  TAO Jun-jie  GUAN Zhu-zhu  WANG Kai  HUANG Min  TANG Jian-wu
Abstract:
Keywords:Seven-year medical education  Medical talent  Taining model
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