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中医临床专业中药标本教学方法初探
引用本文:王玉凤,李凤,杨青山,谭辉,赵军. 中医临床专业中药标本教学方法初探[J]. 江西中医学院学报, 2015, 0(3): 82-84
作者姓名:王玉凤  李凤  杨青山  谭辉  赵军
作者单位:安徽中医药大学 合肥230038
基金项目:安徽中医药大学校级教改研究项目(2013xjzc001);教育部高等学校本科专业综合改革试点项目(ZG0228);安徽省高等学校省级教学研究项目(2014jyxm197)
摘    要:
长期以来由于医药分家的教学模式,导致中医临床专业学生对中药饮片的辨识能力薄弱,从而也影响了学生对中药学课程的学习兴趣与效果。对原生态中药的生长习性以及中药饮片炮制前后功效的差异掌握不够,直接影响了处方所用中药的作用效果。因此,本人根据多年的教学实践,从提高教师业务能力、激发学生学习兴趣、增强学生动手动脑与提高创新能力等多方面进行探索,并取得满意的教学效果。

关 键 词:中药学  中药标本  教学方法

Teaching Method of Chinese Medicine Samples to Clinical Professional Students
WANG Yu-feng , LI Feng , YANG Qing-shan , TAN Hui , ZHAO Jun. Teaching Method of Chinese Medicine Samples to Clinical Professional Students[J]. Journal of Jiangxi College of Traditional Chinese Medicine, 2015, 0(3): 82-84
Authors:WANG Yu-feng    LI Feng    YANG Qing-shan    TAN Hui    ZHAO Jun
Affiliation:WANG Yu-feng;LI Feng;YANG Qing-shan;TAN Hui;ZHAO Jun;Anhui University of Chinese Medicine;
Abstract:
Keywords:Chinese Materia Medica  Chinese Medicine Specimens  The Teaching Method
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