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| 大一学生学习倦怠与学校适应不良关系研究 | |
| 引用本文： | 李仲平,张海霞,张霞. 大一学生学习倦怠与学校适应不良关系研究[J]. 中国健康心理学杂志, 2013, 21(9) |
| 作者姓名： | 李仲平 张海霞 张霞 |
| 作者单位： | 1. 中国,河北北方学院中医学院 张家口,075000 2. 河北北方学院外国语学院 |
| 基金项目： | 河北省社会科学基金，张家口软科学研究项目 |
| 摘 要： | 目的 调查大一学生学习倦怠发生情况,探讨学习倦怠和学校适应不良的关系.方法 采用大学生学习倦怠量表、大学生学校适应不良量表,对大一367名大学生进行调查.结果 ①大一学生存在学习倦怠,发生率为29.70％；②大一学生学习倦怠各因子及总分与适应不良存在正相关(r=0.369,0.422,0.341,0.451;P均＜0.01)；③学校适应不良学生的倦怠分值和各雏度分值均高于适应良好组(P＜0.05或0.01)；④适应不良组男女生学习倦怠总分无差异,男生行为不当分值高于女生(t=1.998,P＜0.05).结论 大一学生学校适应不良影响其学习倦怠水平,提高大一学生适应性有利于改善学习倦怠. |
| 关 键 词： | 学习倦怠 适应不良 大学生学校适应不良量表 大一学生 |
The Relationship between Freshman Learning Burnout and School Maladjustment |
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| Abstract: | |
| Keywords: | Learning burnout School maladjustment College students maladjustment scale Freshman |
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