PBL教学法与网络多媒体教学在物理诊断学见习中合理应用的初步探讨

目的：探讨PBL教学法与网络多媒体教学在物理诊断学见习中的合理应用。方法：以网络多媒体教学为载体,应用PBL教学法,设计教学效果问卷并进行调查。结果：大多数学生认为两种教学方法的合理应用提高了综合诊断能力。结论：合理应用PBL教学法与网络多媒体教学,在学生综合临床思维方面有着良好的教学效果。