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| 生化实验课教改问题浅探 | |
| 作者姓名： | 李文展 杨位通 叶庆林 |
| 作者单位： | 福建医学院，福建医学院，福建医学院 |
| 摘 要： | 实验课教学在整个教学中占有重要的地位,它是开发学生智力最为活跃的教学环节,与学生科学素质形成的关系极为密切。为适应形势发展的需要,进一步提高实验课教学质量,我们曾在“强化基本训练,着重能力培养”一文中提出了生化实验课教改的一些基本设想和改革措施。通过近几年的进一步实践探索,再提出下列几点想法和具体做法,供交流。一.生化实验应独立设课为切实提高生化实验课的教学质量,我们认为:首先要改变实验课从属于理论课的旧观念,充分认识实验课教学的特点,建立独立的实验教学体系;其次要纠正传统的重理论、轻实践的片面观点,深刻认识实验课 |
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