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| 儿科护理带教的影响因素及对策 | |
| 作者姓名： | 张先敏 陈小凤 李春雨 |
| 作者单位： | 四川省宜宾市第一人民医院儿科,644000 |
| 摘 要： | 实习是护生理论联系实际,培养独立工作能力的重要阶段,是课堂教学的延续和深化.如何做好临床教学,提高护生的岗位适应能力,实际操作能力和继续学习能力,使其具备进一步发展的潜力,是现代护理教育者关注和探讨的热点.而儿科护理作为临床护理的一部分,具有更明显的专业特征,而且儿科护理工作面对的不只是患儿,还有家长. |
| 关 键 词： | 儿科 护理 教学 影响因素 对策 |
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