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| 创设自由空间促进主体参与 | |
| 作者姓名： | 原小娣 陈锦萍 |
| 作者单位： | 焦作市中医药学校,河南,焦作,454000 |
| 摘 要： | 随着素质教育的全面推行,教育观念的转变,教育者已认识到,学生既是受教育的对象,又是具有主观能动性的学习主体,让他们主动参与到教育活动中,不仅能使课堂气氛活跃,提高教学效果,更重要的是可实现主体的全面发展. |
| 关 键 词： | 自由空间 主体参与 学生 主体地位 教学过程 教学方式 |
| 文章编号： | 1671-1246(2002)03-0060-01 |
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