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| 基于计算思维的程序设计类课程教学实践 | |
| 引用本文： | 滕剑锋,王玉锋,王猛,刘二林.基于计算思维的程序设计类课程教学实践[J].济宁医学院学报,2014,0(2):129-130,132. |
| 作者姓名： | 滕剑锋 王玉锋 王猛 刘二林 |
| 作者单位： | 滕剑锋 (济宁医学院医学信息工程学院,山东 日照,276826)； 王玉锋 (济宁医学院医学信息工程学院,山东 日照,276826)； 王猛 (济宁医学院医学信息工程学院,山东 日照,276826)； 刘二林 (济宁医学院医学信息工程学院,山东 日照,276826)； |
| 基金项目： | 济宁医学院2012年教育科研计划项目(项目编号：12063) |
| 摘 要： | 很多专业开设了程序设计类课程。如何在该课程教学中培养学生的创新能力是大家普遍考虑的问题。计算思维的提出对于解决该问题具有重要的指导意义。在此背景下，我们针对程序设计类课程的教学提出了一些思考和建议。 |
| 关 键 词： | 计算思维 程序设计教学 教学改革 |
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