个体化健康教育在乳腺癌术后患者中的应用

目的探讨个体化健康教育干预方案对乳腺癌术后患者健康知识知晓率的影响。方法将130例住院的乳腺癌术后患者作为研究对象,根据不同患者制订个体化健康教育方案,分阶段实施护理教育,举办形式多样的教育活动,设立心理咨询台,同时开展对主要照顾者的护理干预。利用自行设计问卷评价患者健康知识知晓率。结果本组患者护理健康教育项目中的自我护理、并发症的防护、心理健康三个维度各条目的知晓率均有提高。结论通过实施个体化的健康教育,可明显提高乳腺癌患者护理健康教育的知晓率,从而提高其依从性,帮助患者保持健康,促进康复。